功課（第二課）- 經文分享 （3）

當知道要找三段與作門徒+Make Disciples相關的經文或金句時，即時想到在前一天晚上在小組聚會中說出的一句，是馬太福音五16：「你們的光也當這樣照在人前，叫他們看見你們的好行為，便將榮耀歸給你們在天上的父。」

作門徒是要榮神益人，這句金句正是要我們藉著真光在人面前有好行為，用生命影響生命，在人面前見證基督的愛，使人得著益處，將榮耀歸給神。

另外有一節經文也差不多同時出現，便是約翰福音十五5，後來再打開聖經看下去，於是再加上接著的幾節，即約翰福音十五5-8：「5我是葡萄樹，你們是枝子。常在我裡面的，我也常在他裡面，這人就多結果子；因為離了我，你們就不能做什麼。6人若不常在我裡面，就像枝子丟在外面枯乾，人拾起來，扔在火裡燒了。7你們若常在我裡面，我的話也常在你們裡面，凡你們所願意的，祈求，就給你們成就。8你們多結果子，我父就因此得榮耀，你們也就是我的門徒了。」在這裏也指出怎樣成為主的門徒。

作主的門徒，我們所作的都要以神為中心，而因著與神同在，我們便會多結果子，神也會成就我們所求，祂也因此得著榮耀。如果我們離開了神或不以神為中心，那麼我們便不能作甚麼。想到這裡，另一節經文也立時浮起，便是腓立比書四13：「我靠著那加給我力量的，凡事都能作。」這節經文與以上約翰福音十五5的最後兩句互相呼應。

「因為離了我，你們就不能做什麼。」和「我靠著那加給我力量的，凡事都能作。」提醒我們凡事都要依靠神，讓神的話在我們心裡作指引，讓真理在我們心裏時刻提醒我們，叫我們隨時隨地作主的門徒。

Shared by Norman

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Psalms #105: 5-7

Remember the wonders he has done,

   his miracles, and the judgments he pronounced,

you his servants, the descendants of Abraham,

   his chosen ones, the children of Jacob.

He is the LORD our God;

   his judgments are in all the earth.

As a follower of Jesus, the source of strength derives from remembering God's wonders done for us.  What were recorded in the bible is actually proved by our own experience.  We have the mutual acknowledgment.  God chose Abraham and blessed him to be Father of Nations (Gen 17:5), we are all children of Abraham, by the grace of Jesus' salvation/redemption.  Not only that, "His judgments are in all the earth" gives the sound comfort and encouragement to those who are in down time, darkness or being unfairly treated.  Vice versa, also a reminder that we have to treat people with His standard, to love one another as His precepts.

Shared by Ina

功課（第二課） - 經文分享（2）

林前 2:1-2

弟兄們，從前我到你們那裡，並沒有用高言大智對你們宣傳神的奧秘。因為我曾定了主意，在你們中間不知道別的，只知道耶穌基督並他釘十字架。

林前 9:24 
豈不知在場上賽跑的都跑，但得獎賞的只有一人？你們也當這樣跑，好叫你們得著獎賞。

從使徒保羅的身上，讓我們領悟到＂亦師亦徒＂的一個雙重身份：做師傅的同時必須是耶穌的忠心徒兒，這個耶穌的徒兒，心所繫、口所傳的是耶穌基督，一生所追求的是基督所賜的生命的冠冕。

林前 3:10-11
我照神所給我的恩，好像一個聰明的工頭，立好了根基，有別人在上面建造，只是各人要謹慎怎樣在上面建造。因為那已經立好的根基就是耶穌基督，此外沒有人能立別的根基。 

作為其他信徒的師傅又當如何呢？做師傅要傳授什麼給徒弟呢？

答案是：做一個聰明的建築師，立耶穌基督為根基，讓徒弟在上面建造。

Shared by Loretta

新年蒙福 !!

Clip from http://Honor-u.com/ 

資源共享（2）

資源共享

你或許對手上的聖經已翻閱十數遍，對常見的經文或金句也相當熟識，以致那些經文已漸漸失去其震撼力。我也曾遇上這種情況，於是我開始嘗試閱讀其他譯本，互聯網的確對搜尋不同中英文譯本提供極大方便，除了NIV版本，我尤其喜歡閱讀The Message及參考Amplified Bible，以下是我常用的兩個免費網站，不妨試讀歌林多前書第三章，看看效果如何。

http://www.biblegateway.com/ (較適合於電腦使用)

www.youversion.com (可適用於智能手機) 

http://www.youversion4chinese.com/ (簡體中文版本)

功課（第二課）- 經文分享 （1）

試從靈修、讀經、祈禱中，找出三段與 作門徒＋Make Disciples 相關經文或金句，並分享領受及簡述其重要性：

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Genesis 15:6 (NIV)

Abram believed the LORD, and he credited it to him as righteousness.

If I want to be a disciple, I shall believe in God. It is not a registration condition to be fulfilled but a right relationship with God by trusting Him. It is what God considers right from his perspective. It is what matter.

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Exodus 34:5-7 (NLT)

Then the LORD came down in a cloud and stood there with him; and he called out his own name, Yahweh.  The LORD passed in front of Moses, calling out,

   “Yahweh![b] The LORD!

      The God of compassion and mercy!

   I am slow to anger

      and filled with unfailing love and faithfulness.

   I lavish unfailing love to a thousand generations.[c]

      I forgive iniquity, rebellion, and sin.

   But I do not excuse the guilty.

      I lay the sins of the parents upon their children and grandchildren;

   the entire family is affected—

      even children in the third and fourth generations.”

The Lord revealed himself who He is. His name is “Yahweh” which means compassion and mercy. He kept on elaborate his character. Do I, as his disciple, know Him as what he declared? Do I trust Him the way it should be if I know who He is?

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Exodus 4:10-13 (NLT)

But Moses pleaded with the LORD, “O Lord, I’m not very good with words. I never have been, and I’m not now, even though you have spoken to me. I get tongue-tied, and my words get tangled.”

Then the LORD asked Moses, “Who makes a person’s mouth? Who decides whether people speak or do not speak, hear or do not hear, see or do not see? Is it not I, the LORD? Now go! I will be with you as you speak, and I will instruct you in what to say.”

But Moses again pleaded, “Lord, please! Send anyone else.”

Is it a familiar picture?  As a disciple, I know what I have to do and I also know my weakness. There are so many uncontrollable factors existing that make me feeling weak. I lose my confidence!  I forget who my Lord is.

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一棵大樹的故事

文：吳思源〈資深心理發展作家，從心會社社長〉

在一個父母成長班，我講了一個故事。

「大樹與男孩是好朋友。大樹陪伴著男孩成長，男孩與大樹分享每天的生活。當男孩漸漸長大，他與大樹見面的時間亦減少了，但每一次見面仍然令大樹十分快樂。男孩畢業後，就與大樹道別，出外發展他的事業。」

「不久，男孩回來告訴大樹他事業上的需要，大樹就將所結的果子給了他。又過了幾年，男孩再次回來。他要結婚，需要一艘出海度蜜月的船隻。大樹就讓男孩將自己樹幹砍伐下來，作為造船的材料。男孩帶著船隻高興地揚帆遠去，留下只剩餘樹頭的大樹。」

「許多年後，男孩又再與大樹見面。此時，大樹已是一位老者。大樹說：『孩子我已經沒有甚麼可以給你！』男孩說：『我老了，只想安靜下來。我可以像從前一樣，坐在你的身上嗎？』大樹欣然答允。」

「從此，大樹快樂地與男孩在一起。」

大樹的確快樂，它不在乎自己得到或失去些甚麼？它只在乎男孩的福祉和需要。它活著是為奉獻，且奉獻到最後的一刻。

原來世上的父母，一生就是做一棵大樹。大樹別無他求，所做的不外是付出自己，供書教學，讓兒女成長。兒女所可以回報父母的，不是令年邁的父母返老還童，而是像兒時一樣，坐到父母的身上。

尤其是父母老了，行動不再自如，甚至大多數時間卧在牀上，他們最期望的就是兒女可以坐到自己身邊，握著他們的手，在耳畔喁喁細語。他們不再需要吃什麼美味的食物，也不能到什麽地方旅遊，這時候有兒女坐在身旁，才最令他們滿足。

聽著這個故事，大家都沉默了良久。

The book name for this story: "The Giving Tree". 


轉載自《可圈可點》www.upwill.org

課後分享 (Discipleship – 你話事)

編者序: 你可能認為怎樣「作門徒」理所當然由主耶穌話事，但透過 Norman 以下的分享文章，你或許可以從他的角度領略至少有八樣東西的確由你話事，你找到嗎？

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Discipleship – 你話事

大部份弟兄姊妹已信主一段時間，以下的問題你會怎樣回答:

• 甚麼是基督徒？
• 怎樣才是一個基督徒？
• 決志禱告中有那些內容？
• 耶穌在升天前向門徒頒佈的大使命，在馬太福音二十八章18-20節所吩咐門徒的與我們有甚麼關係？
• 信主後，生命上應該有所改變，再以這改變的生命去影響生命。過一個分別為聖，與世俗不同的生活。在你來說，信主後的生命有甚麼改變？ 抑或與信主前毫無分別？

從以上的問題，再思想自己，作為一個基督徒，現在你與神的關係怎樣？你覺得你是一個怎樣的基督徒？

試想想，你要與神有何種關係，要做一個怎樣的基督徒，是由你話事的。再進一步，你願否作主的門徒，是否跟主腳蹤行，也是由你話事。

在生活中作門徒，其實很多時都是我們可以話事的，只要有適當的時候，你可以把福音信息帶給未信的人或把聖經的教導與別人分享。

這些時機很多時是在我們一家人飯後未離開飯桌的時候，在大家閒談分享之中，有時會在當中適當地帶出一些聖經教導和原則 (並不是每次都可以，視乎環境及內容而定)。但甚麼時候和怎樣使用聖經則是由我們話事。

其實只要懂得把握機會，隨時隨地都是可以實踐作門徒的使命。只是願不願意就是由我們話事。

Shared by Norman Law

第二課﹕Discipleship 你話事

本課堂目標

• 學員從日常生活中舉出與 Discipleship 相似的例子
• 讓每一學員分享自己的觀點
• 整理及歸納一幅學員公認的 Discipleship 拼圖

現實世界、生活片段

• 煎 Pancake 
• 夜瞓
• 病
• 飲咖啡
• 執手尾
• 實驗室
• 參觀學校
• 朋友

學員觀點

• 做師傅的質素：因材施教 、用心去教、不離不棄
• 做徒弟要：要跟得貼、要跟得準、要花時間練習、要忍耐
• 出於愛的動機至為重要
• Need a lot of patience to watch, don't fear failure, still aim for the goal, be positive
• Sincere affection, to love others shall not depend on situation
• Encouraging each other, renewing of mind, care others
• 崗位上毫不顯眼，但為主默默耕耘，謙卑忠心事奉
• There are joy and peace
• Take the challenge and go further to even make it better
• Not only to prepare for changes but also take the initiatives to change
• Beauty is just the outside, and the inside is what counts!
• Hand in hand to bring people in and to pray

下一課﹕Discipleship-我話事

功課: 1.從靈修、讀經、祈禱中，試找出三段與 “作門徒＋Make Disciples”相關經文或金句，並分享領受及簡述其重要性

2.提供一幅 “作門徒＋Make Disciples” 的圖畫或相片

< 請先將功課email到koryngcanada@aol.com, 以便編輯及刊登於網頁>

三個感人的小故事 (轉載)

Image: Clare Bloomfield / FreeDigitalPhotos.net

小孩的心

有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。

有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟蠋嗎？」

女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！」於是，對孩子吼了一聲說：「沒有！」

正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有！」說完，竟從懷裏拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋，所以我帶兩根來送你。」

此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷裏。

純真的心

有一個小鎮很久沒有下雨了，令當地農作物損失慘重，於是牧師把大家集合起來，準備在教堂裏開一個祈求降雨的禱告會。

人群中有一個小女孩，因個子太小，幾乎沒有人看得到她，但她也來參加祈雨禱告會。

就在這時候，牧師註意到小女孩所帶來的東西，激動地在臺上指著她：「那位小妹妹很讓我感動！」於是大家順著他手指的方向看了過去。

牧師接著說：「我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個會堂中，只有她一個人今天帶著雨傘！」大家仔細一看，果然，她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘；

這時大家沈靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。

有時我們不得不說：小孩子其實一點都不「小」，他（她）們其實很「大」！他（她）們的愛心很大！他 （她）們的信心很大！

我們只不方便三小時

那天跟老公幸運地訂到了票回婆家，上車後卻發現有位女士坐在我們的位子上，老公示意我先坐在她旁邊的位子，卻沒有請這位女士讓位。我仔細一看，發現她右腳有一點不方便，才了解老公為何不請她讓出位子。

他就這樣從嘉義一直站到臺北，從頭到尾都沒向這位女士表示這個位子是他的，下了車之後，心疼老公的我跟他說：「讓位是善行，但從嘉義到臺北這麽久，大可中途請她把位子還給你，換你坐一下。」

老公卻說：「人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。」聽到老公這麽說，我相當感動，有這麽一位善良又為善不欲人知的好老公，讓我覺得世界都變得溫柔許多。

心念一轉，世界可能從此不同，人生中，每一件事情，都有轉向的能力，就看我們怎麽想，怎麽轉。

我們不會在三分鐘內成功，但也許只要花一分鐘，生命從此不同。

轉載自： 基督徒QQ群

功課(第一課）：再接再厲

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One of my duties at work is to develop new methods for the chemical analysis of organic pollutants.  Typically, we have to carry out hundreds of experiments in the lab before the method is ready for beta testing.  The feedbacks I have received from the testing labs can be summarized as follows.

1. Your new method is so radically different from our 10-year old method.  We will not use it in order to avoid making unnecessary mistakes by using new technology. 
2. We have tried your method for the proposed parameter and are getting reasonable results.  Your method will be used for future studies of this parameter only.
3. We have tried your method for the proposed parameter and are getting reasonable results.  In addition, we have also found that the new method has potential applications to other parameters/samples of similar nature.

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..... when you are being a parent, going through good and bad life experiences, we want to teach these things to my children. Though they might not understand right away, it takes time to remind them, and to help them to understand. And then one day they can meet the expectations of being a parent. For example, parents understand that sleeping late is unhealthy, and when we tell them they might not understand and agree right away. But as we remind them of the positive aspects of sleeping early and getting enough sleep they would soon in the future understand why it is good to sleep early. So we, as a teacher or parent we need lots of patience to watch them grow up, and mature. And as the learner, don’t fear failure, still aim for the goal and that one day you might succeed.

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One day, a fresh guy got an idea of trying to use the social media for better communicating with others. Unfortunately, he knows nothing about it.  Therefore, he approaches a passionate angel for help. The angel wriggles her fingers and instantly a new blog is created. Whenever this guy has an idea, it gets transformed into the blog instantly and nicely. Even though it gets tougher and tougher, the angle is able to swallow both the fish and the bear's palm!  It is amazing!  Now, the fresh guy loves to use the blog and continue to build on it...

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Reminder:

功課﹕就你對「作門徒+Make Disciples」的認識，試從現實世界、生活片段中描述相同/類似的東西.

<請先將功淉email到koryngcanada@aol.com >